El mejor bajel

  La habitación estaba limpia y acogedora, las cortinas corridas, las dos lámparas de mesa encendidas,  la suya y la de l a silla vacía, frente a ella. Detrás, en el aparador, dos vasos altos de Whiskey. Cubos  de hielo en un r ecipiente. Mary Maloney estaba esperando a que su marido volviera del trabajo. De vez en cuando echaba una mirada al reloj, pero sin preocupación, simplemente para complacerse  de que cada minuto que pasaba acercaba el momento de su llegada. Tenía un aire sonriente y  optimista. Su cabeza se inclinaba hacia la costura con entera tranquilidad. Su piel  — estaba en el sexto  mes del embarazo — había adquirido un maravilloso brillo, los labios suaves y los ojos, de mirada  serena, parecían más grandes y oscuros que antes. Cuando el reloj marcaba las cinco menos diez, empezó a escuchar, y pocos minutos más tarde, puntual como siempre, oyó rodar los neumáticos sobre la grava y cerrarse la puerta del coche, los pasos que se acercaban, la llave dando vueltas en

  LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: Radio. Prensa escrita. Televisión. Internet. GÉNEROS PERIODÍSTICOS Géneros informativos: La noticia, el reportaje y la entrevista. Géneros de opinión: el editorial, el artículo, la crítica y las cartas al director. Géneros mixtos: la crónica. LA ESTRUCTURA DE LA NOTICIA Las seis W: what, who, where, when, how, why Las seis Q: qué, quién, dónde, cuándo, cómo, por qué Una noticia bien construida debe responder a estas preguntas en el orden en que figuran aquí, que suele reflejar el orden de importancia. Las noticias tienen:       -Un TITULAR, claro y breve.      -Una ENTRADILLA que contiene los datos más importantes de la noticia.     -Un CUERPO, redacción extensa que incluye toda la información que no se dio en la entradilla. TRABAJO PARA ENTREGAR EJERCICIO DE REDACCIÓN: Hemos leído en clase un relato de Roadl Dahl, Cordero asado.  Este relato hablaba de un crimen perfecto.  El ejercicio que tienes que hacer es el siguiente: imaginad sois unos reporteros qu

  El dialecto es la forma que tenemos de hablar una lengua según el lugar. Es decir, el dialecto es un variedad geográfica de la lengua. En el español podemos distinguir multitud de variantes, ya que es una lengua difundida por un territorio muy extenso, la península Ibérica, las islas Canarias, norte de África, Centro y Sudamérica, Filipinas... Esto da una gran cantidad de variantes. En este tema nos centraremos en los dialectos del Estado español. Tenemos que recordar que en España existen cuatro lenguas oficiales: castellano, catalán, gallego y eusquera. También recordamos que utilizamos castellano y español como palabras sinónimas, sin establecer ningún tipo de diferencia lingüística ni política. Es cierto que la palabra  castellano  puede designar tanto a la lengua que hablamos todos los hispanohablantes, como al dialecto que hablan los que han nacido o viven en Castilla, En este segundo caso hablaríamos de  dialecto de Castilla . Para simplificar su estudio lo dividiremos en tres

         En esta semana hablaremos del origen del español. Nuestra lengua viene del latín vulgar que hablaban los soldados romanos que, dos siglos antes de Cristo, vinieron a conquistar la península.       El éxito del latín y de la romanización fue tal que las lengua prerromanas (se llaman así porque estaban antes de los romanos), desaparecieron. ¿Todas? ¡No! ¡Todas no! sobrevivió una al norte de la península y al pie de los pirineos: el euskera o vasco (ambos nombres son aceptados y correctos).     El vasco es una lengua cuyo origen desconocemos. No pertenece a ninguna familia lingüística europea y no tiene nada que ver con ninguna de las otras lenguas que se hablan en la península.     Las lenguas oficiales del estado español son cuatro: el español o castellano (en todo el territorio nacional), el euskera (en el País Vasco), el catalán (en Cataluña) y el gallego (en Galicia).     El castellano, el catalán y el gallego son lenguas hermanas porque las tres vienen del latín, la lengua

 26 a 30 de abril. ENTREGA AUDIO LECTURA -La preposición y la conjunción. p. 214         -El punto y los dos puntos, p. 210  Ejercicios del libro -página 214, ej. 19, 20, 21 y 22. -página 211, ej. 1, 2,3, 4, 9 y 10   La preposición y la conjunción no aportan significado. Son palabras que tienen una función estructural, como los tornillos en una mesa. No son definitorios, pero son esenciales. las preposiciones subordinan la palabra que le sucede a la que le precede. La conjunción tiene una función similar, sirve para unir elementos, pero a veces subordina y otras coordina. preposición Aprende a pronunciar nombre femenino Palabra invariable que se utiliza para establecer una relación de dependencia entre dos o más palabras; la que sigue a la preposición funciona como complemento; el tipo de relación que se establece varía según la preposición. "las preposiciones más usuales son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por, según, sin, so, sobre, t

    19 a 22 de abril -Lectura, p. 223                                             -El adverbio, p. 212 y 213. Ejercicios libro de texto: -página 226 -página 212. ej. 11, 12 y 14 -página 213, ej. 15, 16, 17 y 18. EL ADVERBIO El adverbio es una palabra invariable, es decir, que no tiene ni género ni número, por lo tanto no concuerda con las palabras alas que acompaña. Los adverbios aportan significados de lugar, tiempo, cantidad, afirmación, modo, negación, aspecto, duda... y otros.  Podemos construir adverbios a partir de adjetivos a los que añadimos el sufijo mente : felizmente. A veces expresamos las mismas ideas de un adverbio con más de una palabra. A estas expresiones hechas, las llamamos locuciones adverbiales. Algunos ejemplos de locuciones adverbiales  son: por poco (cantidad), a sabiendas (modo), a tontas y a locas (modo), ni hablar (negación), desde luego (afirmación), a lo mejor (duda), de repente (tiempo). El adverbio puede modificar a un verbo, a un adjetivo, a un sustantiv